2021年8月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，我校全面部署開展“雙減”工作。在“雙減”新形勢下，如何能做到減負(fù)增效成為學(xué)校和家長共同關(guān)心的問題。
一9班 王屹寧家長
身為一名家有倆娃的家長，深深感受到“雙減”帶來的變化。學(xué)校增加了延時服務(wù)，放學(xué)的時間推遲了，大大減輕了我們接娃的“時間成本”。作業(yè)也都完成并講評好了，我們只要回家看下作業(yè)情況，更多的時間大家一起聊聊學(xué)校發(fā)生的趣事，真正減輕了我們在輔導(dǎo)作業(yè)方面的各種負(fù)擔(dān)和焦慮，親子關(guān)系變得更和諧了。
一2班 楊媛媛家長
作為剛?cè)雽W(xué)一年級的新生家長，“雙減”政策的實行，對于我們家長來說，這樣的政策也是讓家長角色充分的回歸，重視家庭教育?！半p減”減輕了學(xué)校的課內(nèi)負(fù)擔(dān)和校外的補習(xí)負(fù)擔(dān)，留給了家長和孩子更多的親子時間。每天放學(xué)后我們會陪著孩子一起運動或者玩親子游戲，讓孩子給我們當(dāng)“小老師”在白板上給我們講當(dāng)天所學(xué)的知識，陪著孩子一起閱讀，偶爾也會讓孩子給我們編故事，有更多的時間和孩子進行心與心的溝通和互動，時刻帶著一顆感恩的心陪著孩子成長，做孩子的榜樣，做孩子的朋友，讓“雙減”政策下的孩子變得更加幸福！
一10班 劉奕成家長
作為一名小學(xué)新生家長，直面“雙減”最真切直觀的感受就是，看到了國家對教育改革的決心和力度：孩子們稚嫩的雙肩不再承受書包的重壓，學(xué)校在延時服務(wù)上精心安排，既開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實踐，又幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難。減輕學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，是我理解的“雙減”，它遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校。也讓家長放緩節(jié)奏，靜下心來陪著孩子一起感受如今的課堂學(xué)習(xí)魅力：豐富的知識儲備、到位的能力訓(xùn)練，在孩子繪聲繪色的描述中，我感受到了老師們精心打造的，充滿掌聲、笑聲、辯論聲的高效課堂。為了孩子純真的笑臉和求知的本源，在這場教育改革的道路上，愿家庭和學(xué)校之間，來一場美好的“雙向的奔赴”。
一10班 周語涵家長（圖）
隨著書面作業(yè)的減少，她每晚不用為完成各項作業(yè)而苦不堪言，我也不用為輔導(dǎo)作業(yè)而暴跳如雷。周末也不用再穿梭于各類學(xué)科輔導(dǎo)班，對孩子來說，這是個性解放的最好時機。陪著去看她心儀的兒童劇、去圖書館讓她靜、去撿心閱讀、撿拾凋零的銀杏葉、追尋荷花綻放的蹤跡等。學(xué)校里孩子報了舞蹈社團，一到周五就興高采烈地將舞蹈鞋裝入隨身攜帶的小拎包里，一整天都期待著下午社團課的來臨。這樣的延時服務(wù)不是純粹的形式主義，而是實實在在減輕孩子的壓力，還培養(yǎng)了孩子某些方面的興趣愛好。我不再迷惑與彷徨，“雙減”背景下的教育可喜變化是顯而易見的，就好像重啟開關(guān)一樣，強制暫停我的焦慮和迷茫，讓我重新認(rèn)識了教育的內(nèi)涵和意義。
一12班 張宸亦家長
不得不說我家的孩子是幸運的，九月份上一年級，正好趕上了“雙減”，減輕了孩子的學(xué)習(xí)壓力也減輕了家長的“攀比”心理。孩子剛踏入學(xué)習(xí)的旅程，作為媽媽我也是新手，在陪伴之旅中和孩子一起摸索一起前進。“雙減”背景下，減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教育發(fā)生改變的同時，家庭教育也要發(fā)生“變”，就在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。孩子是不斷發(fā)展中的人，有著他們自己的發(fā)展規(guī)律，讓我們和孩子、老師、學(xué)校一同努力，陪伴著孩子健康的成長！
一13班 錢奕辰家長
2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。該文件強調(diào)，要切實減輕義務(wù)教育階段孩子的不必要負(fù)擔(dān)，營造良好的育人生態(tài)。這些，都為我的育兒理念提供了強而有力的支撐?；诖耍覍ⅰ氨M心教育，靜待花開”作為自己的育兒方針?！凹彝ナ呛⒆佑肋h(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師”，教育之路漫漫，然個中愉悅亦滿滿。我深知，國家需要的是身心健康、德才兼?zhèn)涞臅r代新人，而不是學(xué)習(xí)的機器。我將保持一顆初心，做好孩子健康成長的引路人，與她共浴芬芳，幸福徜徉。
落實“雙減”政策，離不開家庭、學(xué)校、社會的密切協(xié)作。讓我們攜起手來，家校共育，同心同行，為孩子的美好明天一起努力！